專業權威 - 阿摩線上測驗
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(A)傳統權威(B)專業權威(C)感召權威(D)法理權威 修改成為 ... (C)c專業權威(professional authority) ... (A)理論體系、專業權威、社會認同、專業文化、倫理守則
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選擇:22題共有22筆,第1-10123»1.
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16.教師應善用何種權威贏取學生信服,並引導次級文化正向發展?
(A)傳統權威(B)專業權威(C)感召權威(D)法理權威
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教甄◆教育專業科目-國小-
103年-金門縣103國小教育專業試題#16816
答案:B
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Rafael2018已上榜高三上(2014/07/10)就像是上英文課太過囂張的學生就給他全.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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13F【站僕】摩檸Morning國三上(2018/05/22)原本題目:16.教師應善用何種權威?以贏取學生信服,引導次級文化正向發展。
(A)傳統權威(B)專業權威(C)感召權威(D)法理權威
修改成為16.教師應善用何種權威贏取學生信服,並引導次級文化正向發展?
(A)傳統權威(B)專業權威(C)感召權威(D)法理權威
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14FJudyFang小三上(2020/12/22)103年-103年-金門縣103國小教育專業試題#16816#16816--14題
答案應改為C 檢舉
15Fpanda大二下(2021/07/05)就現實來說明明就是感召⋯⋯ 檢舉
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14王老師因為個人的形象與魅力,最終能讓多數學生欣然接受其班級經營的方式,此項屬於下列何種權威之類型?
(A)a法理權威(legal-rationalauthority)(B)b傳統權威(traditionalauthority)
(C)c專業權威(professionalauthority)(D)d人格感召權威(charismaticauthority)
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公職◆教育學大意-
100年-100年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題#4428
答案:D
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1F勝利之神降臨大三上(2016/01/09)參照權 檢舉
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我國社會賦予教師較大的尊重和權威,這種以歷史的文化背景作為教師影響力的主要來源,稱為:
(A)法制權威
(B)傳統權威
(C)專業權威
(D)人格感召權威
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教甄◆學校行政學-
答案:B
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1Farieyalee小一下(2015/08/30)尊師重道是傳統思想..固為傳統權威 檢舉
2F宋宜珮大三下(2018/01/30)行政權威:屬於法律所賦予的權威。
學術權威:在學術、專門領域上的權威,即俗稱的名師、專家學者。
道德權威:在人格、德行上的權威。
傳統權威:在價值觀、文化習俗中檢舉
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11根據學者古林伍德(Greenwood)的看法,一個專業有那些特質?
(A)理論體系、專業權威、社會認同、專業文化、倫理守則
(B)理論體系、法律規定、社會認同、專業文化、倫理守則
(C)理論體系、專業權威、法律規定、專業文化、倫理守則
(D)理論體系、專業權威、法律規定、社會認同、倫理守則
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專技◆社會工作-
101年-101年專技高考第一次社會工作師社會工作#8061
答案:A
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莊福元國三下(2016/07/09)舉例:1.理論體系(大專院校社工養成教育)2.專業權威(87年社會工作師法)3.倫理守則(8.....觀看完整全文,請先登入檢舉
1F莊福元國三下(2016/05/11)格林伍德(Greenwood)提出的五項專業特質:1.一套專業的理論知識體系(abodyoftheory)2.專業的權威或自主權(professionalauthority)3.共同信守的倫理守則(codeofethics)4.社會或社區的認可(sanctionofthecommunity)5.專業的文化(professional)出處:(李增祿,1995,巨流)檢舉
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在專業中建立共識以為遵循法則,並作為處身此一行業的精神與行動規範的是:(A)專業權威(B)專業關係(C)專業守則(D)專業證照
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初等/五等/佐級◆社會工作大意-
94年-094年地方五等社會工作大意#6693
答案:C
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陳郁靜國三下(2017/11/14)
社會工作師法 第17條社會工作師之行為必...
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31醫學長期以來被視為專業的典型。
專業權威的建立與地位的維持依賴於三個成為專業的主要條件,請問
下列何者不是主要條件?
(A)擁有一套知識理論體系,並透過專門的教育機構,長期有系統地訓練後進者
(B)醫學院學生的天資聰穎與後天努力
(C)建立證照制度的權威性
(D)形成專業協會和社會組織
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公職◆社會學-
99年-99國家安全情報特種考試_五等_社會組:社會學大意#14907
答案:B
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1F宥繐高三下(2021/04/06)專業權威指擁有專門知能的專家受到人們的信服而享有的權威 檢舉
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15.秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?(A)社會階層的衝突(B)個人主義與集體主義的衝突(C)角色內的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突
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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)-
96年-96年-中等-教育原理與制度#135
答案:D
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我愛阿摩,阿摩愛我(2010/04/28)行政人員依法行政和教師專.....看完整詳解檢舉
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14FLatte國三上(2016/01/30)
專業權威:秦老師(教師擁有班級經營與管教...
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15F李孟芸國三下(2016/10/13)(C)角色內的衝突:不同人對同一角色的要求產生的衝突(D)行政人員依法行政和教師專業判斷不同而產生的衝突但是題幹中小明並沒有要求老師從輕發落,而是老師自己想要輕罰。
所以此題是教師與學務處之間的衝突,故選(D)檢舉
16FLLL國二下(2017/02/16)
「集體主義」:HighCont☆☆☆★★★★★...
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如果家長的教育知識有限,但又時常干涉教師對學生的教學。
這是教師的哪一種權威受到挑戰?(A)傳統權威(B)世襲權威(C)專業權威(D)感召權威
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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)-
100年-100年教師檢定中等學校-教育原理與制度#3024
答案:C
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KvLi高二上(2012/02/11)韋伯將權威的來源分為三種類型:1 傳統的權威:道德、社會賦予2 人格感召的權威:個人人格3.....看完整詳解檢舉
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7F蘭緹爾國三下(2021/07/08)我選A是因為覺得家長在挑戰老師這個身分、認為自己就算沒有那張證書也有指點教學的能力。
不過我在專業權威也很猶豫,算是隨意挑的。
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8Fwodmaya7480國三下(2021/07/12)教師的專業知能(知識)是「專業權威」的來源。
-->關鍵字:家長的教育知識有限。
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9FMayawSiyo高三下(2022/02/21)專業權威教師能力的展現教育社會學檢舉
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41.韋伯(Weber)認為權威依其來源可分為三種類型,分別是精神感召權威、法理權威及何者?(A)團體權威(B)專業權威(C)傳統權威(D)理論權威
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教甄◆教育專業科目-國小-
93年-嘉義市九十三學年度國民小學教師聯合甄選教育專業科筆試試題#82
答案:C
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陳柳丁高一下(2012/03/18)韋伯穿(傳統權威)金(精神.....看完整詳解檢舉
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7F蘇珊娜小一上(2013/06/10)呵呵~
高明老師的徒弟真多!
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8F111正式(祈福點讚)大一下(2016/02/15)傳統權威~來自成員對傳統制度或觀念的信仰,這種傳統被認為是神聖不可侵犯的,指可服從而不可違抗。
昔日君王的權威即屬於傳統權威,是來自臣民對『君權神授』此一傳統觀念的信仰。
出自:陳怡均檢舉
9Fyingyin74高一下(2017/12/06)韋伯在《經濟與社會》(1922)一書中,區分出正當權威的三種純粹類型:一、傳統權威(traditionalauthority):相信傳統的尊嚴,它的合法性是從過去承傳下來的。
這種權威具有神聖的品質,並根據傳統的習俗和做法推選出統治者,如國王、教宗。
二、魅力權威(charismaticauthority,感召權威)建立在一個非凡領袖或個人的崇拜上,並且由這個人制定的法則而統治,如先知、軍閥。
三、法理權威(legal-rationalauthority,法律-理性權威)相信現行法規的合法性,並相信通過這些法規獲得權威的人,如民選首長、公務員。
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10.
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97.教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威,其非正式權威則是來自:(A)學生的喜歡愛戴(B)家長的信任支持(C)學校行政的賦與(D)教師的人格特質
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教甄◆學校行政學-
97年-97學年度南臺灣國中教師甄選教育專業科目試題#377
答案:D
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PercyOpen國三下(2010/02/01)教師正式權威主要來源:法定權威與專業權威,.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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4FSandraWu高二上(2012/01/08)
教師人格特質(參照權)獲得...
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5F飁草大一下(2015/09/12)非正式Orz 檢舉
6FBluefish瑋瑋大一上(2017/05/20)教師正式權威主要來源:法定權威與專業權威非正式權威來自於:教師的人格特質(屬於參照權)檢舉
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