專業權威 - 阿摩線上測驗

教師專業權威的來源可歸納為三： 1.法定的權威(legal authority)，是指教師依相關法規來教育學生，來評定學生學習成績，其職責受到法律保障與限制。

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2.學術的權威(academic.. 看筆記 教師專業權威0by教甄◆教育專業科目-幼教 1.法定的權威(legalauthority)，是指教師依相關法規來教育學生，來評定學生學習成績，其職責受到法律保障與限制。

2.學術的權威(academicauthority).. 看筆記 教師權威的類型1by教甄◆輔導原理  二、教師權威的類型(一)傳統文化的教師權威所謂教師傳統權威即為教師藉由傳統文化所賦予的聲望地位，享有在班級經營與教學過程中發號施令，以使學生服從的權威，以引導或.. 看筆記 教師權威的類型0by教甄◆教育專業科目 教師權威的類型（一）傳統文化的教師權威傳統權威是指受傳統文化與職業聲望影響所享有的權威。

此種傳統被認為是神聖不可違背的，人們服從傳統承認的權威地位，及根據過去習俗繼承此權威地位.. 看筆記 教師權威的類型3by教甄◆學校行政學 http://blog.xuite.net/kc6191/study/15893235二、教師權威的類型(一)傳統文化的教師權威傳統權威是指受傳統文化與職業聲望影響所享有的權威。

此.. 看筆記 查單字:關 41.韋伯(Weber)認為權威依其來源可分為三種類型，分別是精神感召權威、法理權威及何者？(A)團體權威(B)專業權威(C)傳統權威(D)理論權威 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 93年-嘉義市九十三學年度國民小學教師聯合甄選教育專業科筆試試題#82 答案：C 難度： 簡單0.607 討論 私人筆記(0) 最佳解! 陳柳丁高一下(2012/03/18)韋伯穿(傳統權威)金(精神.....看完整詳解檢舉 查看全部9則討論 7F蘇珊娜小一上(2013/06/10)呵呵~ 高明老師的徒弟真多! 檢舉 8F111正式(祈福點讚)大一下(2016/02/15)傳統權威~來自成員對傳統制度或觀念的信仰，這種傳統被認為是神聖不可侵犯的，指可服從而不可違抗。

昔日君王的權威即屬於傳統權威，是來自臣民對『君權神授』此一傳統觀念的信仰。

出自:陳怡均檢舉 9Fyingyin74高一下(2017/12/06)韋伯在《經濟與社會》（1922）一書中，區分出正當權威的三種純粹類型：一、傳統權威（traditionalauthority）：相信傳統的尊嚴，它的合法性是從過去承傳下來的。

這種權威具有神聖的品質，並根據傳統的習俗和做法推選出統治者，如國王、教宗。

二、魅力權威（charismaticauthority，感召權威）建立在一個非凡領袖或個人的崇拜上，並且由這個人制定的法則而統治，如先知、軍閥。

三、法理權威（legal-rationalauthority，法律－理性權威）相信現行法規的合法性，並相信通過這些法規獲得權威的人，如民選首長、公務員。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 15.秦老師在第一次段考時發現小明作弊，因為小明平時循規蹈矩，不曾犯錯，被發現作弊後，態度良好，很快認錯、道歉，秦老師決定從輕發落，只記警告二次，但學務處卻要求依校規記小過一次，雙方僵持不下，這屬於下列哪一種衝突？(A)社會階層的衝突(B)個人主義與集體主義的衝突(C)角色內的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)- 96年-96年-中等-教育原理與制度#135 答案：D 難度： 簡單0.77 討論 私人筆記(0) 最佳解! 我愛阿摩，阿摩愛我(2010/04/28)行政人員依法行政和教師專.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部16則討論 14FLatte國三上(2016/01/30) 專業權威：秦老師（教師擁有班級經營與管教... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 15F李孟芸國三下(2016/10/13)(C)角色內的衝突：不同人對同一角色的要求產生的衝突(D)行政人員依法行政和教師專業判斷不同而產生的衝突但是題幹中小明並沒有要求老師從輕發落，而是老師自己想要輕罰。

所以此題是教師與學務處之間的衝突，故選(D)檢舉 16FLLL國二下(2017/02/16) 「集體主義」:HighCont☆☆☆★★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 97.教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，其非正式權威則是來自：(A)學生的喜歡愛戴(B)家長的信任支持(C)學校行政的賦與(D)教師的人格特質 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆學校行政學- 97年-９７學年度南臺灣國中教師甄選教育專業科目試題#377 答案：D 難度： 簡單0.752 討論 私人筆記(0) 最佳解! PercyOpen國三下(2010/02/01)教師正式權威主要來源：法定權威與專業權威，.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部6則討論 4FSandraWu高二上(2012/01/08) 教師人格特質(參照權)獲得... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 5F飁草大一下(2015/09/12)非正式Orz 檢舉 6FBluefish瑋瑋大一上(2017/05/20)教師正式權威主要來源：法定權威與專業權威非正式權威來自於：教師的人格特質(屬於參照權)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

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編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 97年-97學年度南區各縣市國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選答案卷#385 答案：C 難度： 簡單0.7 討論 私人筆記(0) 最佳解! 張智濠小六上(2011/01/11)韋伯先生依歷史進化來分類權力演變1.傳統權威2.法.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部13則討論 11FVivaLin高三上(2013/06/30)傳精法 檢舉 12Fyingyin74高一下(2017/12/06)韋伯在《經濟與社會》（1922）一書中，區分出正當權威的三種純粹類型：一、傳統權威（traditionalauthority）：相信傳統的尊嚴，它的合法性是從過去承傳下來的。

這種權威具有神聖的品質，並根據傳統的習俗和做法推選出統治者，如國王、教宗。

二、魅力權威（charismaticauthority，感召權威）建立在一個非凡領袖或個人的崇拜上，並且由這個人制定的法則而統治，如先知、軍閥。

三、法理權威（legal-rationalauthority，法律－理性權威）相信現行法規的合法性，並相信通過這些法規獲得權威的人，如民選首長、公務員。

檢舉 13F帽帽-107新北上岸大四上(2018/03/25)韋伯Weber 權威　穿金髮傳統權威精神感召法理權威穿　傳統權威金　精神感召髮　法理權威French與Raven 五種權力 法治參加獎法職權強制權參照權專家權獎賞權法　法職權治　強制權參　參照權加　專家權獎　獎賞權 謝文全 權力 法治參加搶情關法職權強制權參照權專家權獎賞權情感權關係權法　法職權治　強制權參　參照權加　專家權搶　獎賞權情　情感權關　關係權檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 MaxWeber科層體制的雙重結構的矛盾指的是：(A)職權權威與專業 權威，(B)正式組織與非正式組織(C)垂直分工與水平分工(D)長官 與部屬 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 98年-台中縣竹林國民小學98學年度代理代課教師甄選筆試試題#534 答案：A 難度： 簡單0.703 討論 私人筆記(0) 最佳解! 馬自達小六上(2010/10/25)在校園中，每位「導師」擁有自己的班級，老師面對自己授課的學生，「關起門來教師最大」。

不論是校長或是行政人員，雖然會不定時作教學視導，但事實上卻不可能隨時「監督」教師的一舉一動，更難去要求教師依自己的想法與做法去進行相關的教學或其他活動。

換言之，校長雖具有「行政裁量權」，但教師亦具有「專業自主權」。

畢竟，學校行政工作在理論上應是支援教.....看完整詳解檢舉 查看全部6則討論 4F馬自達小六上(2010/10/25)雙重系統理論是美國學者歐文斯(R.G.Owens)所提出(張明輝,1997)，認為學校組織同時具有「科層體制」與「鬆散結合」兩種特性，承續鬆散結合的持性，認為學校組織在教學系統方面具有鬆散結合的特性，而在行政事務的非教學系統方面，則是具有緊密結合的特性。

上述這兩種組織結構的特性，在學校組織中同時存在。

檢舉 6FWqrwrWtrt高三上(2011/06/17)Weber也有雙重結構矛盾?我以為只有像馬自達大所貼的OWENS才有耶檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗