聽說讀寫,有策略!(知識性文本):低年級(小魯)【結合生活經驗

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《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的,針對不同年段的學習領域,分為低年級、中年級、高年級與 ...



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