運用小組故事活動提升幼兒的口語表達能力

本研究之目的在於探討初階日語、西語口語會話課程中導入原創故事繪本教材，對. 於激發大學生的學習興趣、發揮其外語口語的創造力，進而提升其口語表達能力之.

2008 年在特殊教育工作小組中出版一套評估面向完整之測驗工具，目的在評量三歲至五. 歲十一個月學前兒童之口語理解能力、口語表達能力、表達性詞彙、構音、聲音、語暢.

Exploring the Effect of Storytelling on the Oral Expression of Young Children Aged 3 to 4 霍北平主任摘要...

【透過故事引入提升幼兒口語表達能力】 ... 教學理念. 林燕宗(2004)引用Palmer 與Yantis 的意見，指出語言的構成要素，可將之細分成語義、語法、.

結合網路多媒體繪本教學方案對國小輕度智能障礙學童口語表達能力成效之研究。國立台北教育大學特殊教育學系碩士論文。未出版，台北。 連結：; 行政院衛生署(2008)兒童 ...