從區域史視角開展徽學研究

徽學是一門以歷史學科為主、多學科交叉研究的綜合學科。

20世紀40年代後期至50年代，徽州文書開始大量發現和流傳。

利用徽州文書，結合其他徽州歷史文獻和文化遺存等，以徽州社會經濟史特別是明清社會經濟史為主體，以徽州整體歷史文化和徽州人活動（含本土和域外）為研究對象的徽學，日益引起海內外學界的關注。

徽學研究的價值表現在哪些方面？當前發展狀況如何？目前又面臨哪些問題？當如何應對？近日，圍繞這些問題，本報記者採訪了安徽大學徽學研究中心主任卞利。

為跨區域比較研究提供範本

《中國社會科學報》：您認為，徽學研究的價值表現在哪些方面？

卞利：徽學研究的價值主要表現在以下兩方面。

從學科價值來說，徽州區域社會經濟文化現象具有典型意義。

徽學研究並不是研究徽州地方史，而是通過徽州區域史的研究，揭示中國封建社會後期政治、經濟、社會、文化的發展狀況及其演變規律，同時也為我們進行跨區域的比較研究提供了極為典型的範本。

從多學科價值來說，在徽學研究中，多個學科都能從中發掘出不同的學術增長點。

從藝術價值來說，徽州留存有大量的版畫、雕刻、名家書畫等非物質文化遺產，都是凝聚人類智慧的結晶。

徽學通過對它們的研究，可以反映出當時人們的審美情趣、價值觀念以及徽州藝術的發展狀況。

從實踐的角度來說，徽學研究一方面通過挖掘文物所體現的文化內涵，促進當地科學地進行文化遺存的旅遊開發，從而更好地保護這些文物遺存；另一方面通過對歷史上徽州制度、徽州社會、徽州宗族等方面的研究，為當今地方發展模式和社會治理提供一定的借鑑。

此外，徽學研究為我們進一步弘揚、傳承和創新厚重的徽文化，提供了最直接的幫助。

徽州有很多世代相傳的家風、家訓，如安徽績溪的章氏家訓，其中蘊含的儒家傳統道德倫理觀的優秀成果，對於今天社會主義核心價值觀建設，以及傳承、弘揚和創新優秀傳統文化，具有極其重要的啟發借鑑意義。

徽學研究進入健康發展時期

《中國社會科學報》：目前徽學研究的現狀如何？

卞利：徽學研究發展至今，已經進入了快速健康發展時期。

在學科建設方面，各地徽學研究隊伍初步建立，專業學者和業餘學者、國內學者和國外學者間互動互補、合作交流。

國內外高校間實現了學者互派的雙向交流，並開展項目合作研究，產生了《徽州：書業與地域文化》《安東與徽州文化比較研究》等成果。

在學術研究方面，徽學的內涵在學界達成共識，研究領域得以拓展。

在20世紀80年代中期以後，徽學界對徽學的內涵問題展開熱烈討論。

許多學者認為，「徽學的研究對象雖有一定的地域性限制，但徽學的內涵則是具有普遍性的。

它反映的歷史文化的性質往往要超出地方本身，具有廣泛的意義」。

對徽學的學科性質的討論也由最初的主張史學而向綜合學科發展。

徽學的研究領域得以拓展，並取得了豐碩的研究成果。

據不完全統計，自1977年以來，學術界已經公開出版了徽學研究的專著和譯著近500餘種，公開發表徽學研究的論文4000餘篇。

此外，包括文書、契約在內的徽學研究資料也得到了系統整理與出版。

截至2015年5月，共標點或影印徽州契約文書、徽州文獻約50餘種。

徽學比較研究有待拓展

《中國社會科學報》：徽學研究還存在哪些有待完善之處？

卞利：徽學研究經歷了近百年的發展，特別是20世紀80年代以來的發展，業已取得豐碩的成果，其學術價值和理論意義正在為海內外越來越多的學者所認同。

但由於發展歷史不長、研究隊伍不穩定等原因，徽學研究還存在以下有待完善之處：研究力量過於分散，高水平學者數量偏少，業餘研究隊伍的專業素質和學術規範有待提升；徽州文書和珍稀文獻被人為地限制閱讀，至今得到整理和公布的契約文書不足總數的十分之一，大量的文書依然被收藏單位束之高閣，無法得到借閱；研究選題和成果重複現象普遍，研究視野亟待拓寬；明代以前的徽州研究更是受到學者的長期冷落。

此外，還有兩個問題值得注意：一是，近十年來，多學科背景學者的介入，使徽學研究呈現多學科交叉的跨學科綜合研究態勢，但因為缺乏古漢語閱讀的基本功和歷史知識的積累，使得部分跨學科研究成果出現常識性錯誤；而歷史學領域的學者，則因學術視野的局限，在選題和具體研究上，難以將研究置於更宏大和寬廣的整體史視角進行討論。

二是，學者們儘管注意到了比較研究的重要性，個別學者甚至初步構建了徽學與其他相關地域與學科比較研究的格局。

但將徽州文書與敦煌文書、徽州宗族與其他地區宗族等進行比較研究這些極富挑戰性和前沿性的課題，目前或是空白，或是進展緩慢。

從整體視角研究徽學

《中國社會科學報》：徽學研究者應當如何開展當前研究？

卞利：以上存在的問題，對於徽學研究者來說，既是挑戰，也是機遇。

首先，應準確了解和把握徽學研究的發展趨勢，將徽學視為區域史而不是地方史，並在整體史視野的架構內來考慮徽州的歷史與文化，特別是對徽州制度史及其運行實態考察，徽州與相鄰地區民眾的日常生活、社會變遷和轉型、經濟發展道路和模式比較研究等前沿問題，都還付諸闕如。

其次，要加大徽州文書和徽學專題資料的整理出版與數字化建設。

如安徽大學徽學研究中心業已著手開展徽州文書的系統整理與出版，徽州文書和徽州家譜等專題資料資料庫也在建設之中，不久將會逐步面向中外學者開放。

再次，應加強研究隊伍建設，深化中外學術交流合作。

目前，中日韓三國的博士、碩士研究生培養已經逐步走向成熟，一批年輕的徽學研究隊伍正在形成。

隨著越來越多中外學術交流與深度合作的開展，徽學研究的國際化趨勢，將會直接促進徽學研究繁榮與發展局面的形成。

最後，應以問題為導向，加強多學科之間的交流與合作，注重古漢語閱讀基本功和歷史知識的積累，拓展研究視野，全方位地開展徽學與敦煌學、韓國安東學等不同學科的比較研究。

伴隨更多學科背景學者的加入，徽學多學科研究的整體水平必將得到顯著提高。

特別是隨著醫學、藝術學和建築學等學科理論與方法的引入與滲透，有關新安醫學、徽州科技和徽州建築等領域的研究將會在更深、更廣的範圍內取得成就。

隨著徽學研究資料數字化建設的逐漸完成，跨學科研究團隊的次第形成，徽學有影響的創新性成果不斷推出，徽學內涵討論的不斷深化，徽學的學科建設亦勢必將日益走向成熟與完善。

展望未來，我們有充分的信心，把徽學研究推向一個嶄新的發展階段。